第76章（2 / 2）

看?得正认真的?鸟崽崽们忽然?发现屏幕上出现了自己，在愣了几秒后，他们的?兴趣被再次激发。

二崽：“啾啾？”

——这也是镜子吗？

陶秋道：“这叫手机相机，也可以说是一种镜子，不?过它的?一些功能镜子没有，就像这样。”

他低头，把手机拿远，将自己和鸟崽崽们的?身影都容进了屏幕中，然?后轻点拍摄键。

相册里出现了一张照片：陶秋满面笑?容，三只鸟崽崽或好奇或惊讶地?盯着?屏幕，因为模样可爱，拍照拍得突然?没做好准备，反而有种自然?干净的?感觉。

陶秋把照片给崽子们看?。

三崽看?完，说了句莫名有股哲学味道的?话。

“啾啾，啾啾。”

——这是刚才的?我?，刚才的?我?不?动了。

大崽说：“啾啾。”

——手机相机画下了刚才的?我?们。

崽子们是知道什么叫画的?，陶秋偶尔会在地?上胡乱写写画画，那本文集上也有黑白的?简单插画。

陶秋道：“这么理?解也可以。”

说完，陶秋又点了录像。

“宝贝儿们，叫我?爸爸。”

崽子们听话照做，三声“爸爸”同时喊了出来。

陶秋笑?眯眯：“好好好，都是我?的?乖孩子。”

录完后，陶秋点开?相册找到视频选择播放。

于是鸟崽崽们就听见手机里传出了陶秋的?声音，还看?见里面的?他们会动。

“宝贝儿们，叫我?爸爸。”

紧接着?是他们的?。

“啾！”

“好好好，都是我?的?乖孩子。”

崽子们此时的?心情已经不?能用?震惊来形容了。

“啾啾。”二崽晕晕乎乎，“啾啾。”

——爸爸在里面，我?们也在里面。

陶秋轻摸她的?羽毛，安抚她震荡的?小心脏。

“方才那种只能定格一瞬间，且不?能拍下声音的?叫作照相，拍出来叫照片，现在这个可以记录我?们的?模样声音，且时常还可长可短的?，叫作录像，录下来后可以叫录像也能叫视频。”

“这些照片和录像，只要保存得当?，可以留很多很多年，等你们长大了，我?变老了，还可以一起怀念现在的?日子。”

崽子们对变老还没什么概念，因此陶秋说这些话时，他们的?注意力也还集中在以后可以一起看?这点上。

“啾啾，啾啾。”二崽很兴奋。

——那我?们多多拍照，多多录像。

“可以啊，不?过拍照和录像之后再弄，我?们接着?看?手机其它的?功能。”

陶秋说着?回到存储界面，点开?[动画片]那一列，选了列表第一个开?始播放。

这是一部儿童动画片，画面里的?人物和景色都是平面无透视设计的?，故事主要内容是教导孩子们很多生活常识。

趁着?播放片头曲的?时间，陶秋跟孩子们简单介绍：“这叫动画片，顾名思?义，就是把很多图画连起来，用?很快的?速度一一展现在人们的?眼?前，看?着?就像是图画在动一样。”

大崽道：“啾啾。”

——把很多照片拼成录像。

“对，差不?多的?原理?。”

二崽和三崽也露出了恍然大悟的?眼?神。

这个动画片一集只有十分钟，没一会儿他们就看?完了。

这集讲的?是小孩不?能在没有大人看?护的?情况下去游泳，容易发生意外，主角就是和朋友悄悄去河里玩，差点被淹死。

有画面有音乐有配音，简直是高配版的?睡前故事，崽子们看?完一集意犹未尽，催着?陶秋放下一集。

“可以是可以，不?过爸爸还没吃晚饭呢，我?饿了。”

三只崽子多聪明啊，又跟自己老爸相处了这么久，自然?懂他的?意思?。

于是陶秋就看?见三只崽子非常有默契地?各自飞向了不?同的?方向。

大崽去端肉，二崽端果子，三崽端水。

三只崽崽将吃喝摆到陶秋面前，然?后同时狗腿地?道：“啾啾！”

——爸爸请吃！

“真是爸爸的?孝顺孩子。”陶秋笑?得像个残害忠良的?昏君，得意又张扬。

在崽子们急迫期待的?目光中，陶秋慢条斯理?吃完最后一块肉，然?后喝水解腻。